数字技能、娱乐和学习

nurnobisorker64

如果通过游戏学习还能帮助我们获得技术技能，那么它就能让我们更进一步 。今天，我们面临着 特定数字技能合格专业人员的短缺，劳动力市场无法提供所需的专家数量。

因此，这是 私立商学院的责任 ，但它也可以是从很小的时候开始培养各个教育阶段学生的任务。例如，芬兰作家兼教师琳达·柳卡斯多年来一直倡导儿童从小学习 编程， 采用适合其年龄和知识水平的方法。他在接受沃达丰采访时  表示，在不久的将来，我们将学习像 Javascript 这样的编程语言，就像我们今天在课堂上学习第二语言一样。

此外，欧盟委员会的一项研究  警告说， 学校使用数 ws 数据库 ​​字技术可以改善家长对这些工具的看法，从而帮助孩子们在这方面学习，并支持更健康地使用手机和平板电脑等设备。简而言之，我们谈论的是一个自我反馈的循环结构，其中 培训师和家庭环境都发挥着关键作用。值得注意的是，在此次分析中，欧盟机构得出结论，  在课堂上提高儿童的数字素养是“刻不容缓”的。

通过这种方式，我们观察到 娱乐活动与不可避免的数字化 过程有相似之处 ，因为后者是一种积极、令人兴奋和有趣的现象，并且与游戏一样，我们可以（而且应该）以 好奇、享受和实验的态度来面对它。以此 理念为起点，专业人员必须接受已经存在的数字学科的培训，毫无疑问，这也是工作场所的未来。